《食品安全》主题班会教案

喜欢零食是孩子的天性 ，但往往在吃得高兴的同时却忘记要看看食品是否过期
，是否变质，因此就存在一个很大的安全隐患。下面是我给大家整理的《食品安全》主题班会 ，希望能给大家带来帮助 。

《食品安全》主题班会1

活动目的:

1 、了解食品卫生与饮食安全相关知识
。

2
、在学校注意一些食品方面的安全。

活动过程:

辅导员谈卫生安全常识:

一、正确洗手,是饮食安全第一步

洗手七步法 。

人人饭前便后要洗手
。

二 、路边小吃拒入口

不购买路边饮食
、零食,远离疾病。

三、不买包装不完整 、标示不明的食品 。

四、不吃隔餐鸡蛋
、牛奶。

五、买回家中的食物,应分类分区存放;生 、熟食分开
。

六
、教育学生养成良好的饮食卫生习惯。

1、够买食品时要进行选择,不购买“三无食品 ” 。没有商标的食品不能买;没有生产日期的食品不能买;没有生产厂家的食品不能买
。

2 、天气炎热,微生物繁殖迅速,食品容易腐败变质,一旦不注意易发生食品中毒。住校生应特别注意自家带来的菜是否变质,从看其色,闻其味进行观察
、辨别 。

七、你还知道哪些关于食品卫生安全方面的知识?

八 、通过本次的班队会你知道了哪些方面的有关食品卫生安全的知识

《食品安全》主题班会2

一
、班会目的：

1、知道食品卫生与饮食安全相关知识
。

2 、了解在学校注意一些食品方面的安全。

二
、班会形式：

以问答竞赛游戏为形式
，分竞赛小组为单位 。

三、班会前准备:

1.让学生查阅食品卫生方面的资料，以备小组交流 ，做好参赛准备
。

2.选定主持人和参赛队员，搞好舞台布置。

3.黑板上书写“食品安全知识竞赛
”八个美术字 。

四 、活动过程:

(一)班长宣布“食品安全主题班会“开始
，宣读竞赛规则，请主持人上场
。

主持人：喜欢零食是孩子的天性 ，但往往在吃得高兴的同时却忘记要看看食品是否过期
，是否变质，因此就存在一个很大的安全隐患。请同学们在享受零食时记住要吃安全放心的食品 。

1、预防食物中毒 ，首先要讲究个人卫生
，做到勤洗澡
、勤洗衣服、勤剪指甲 、勤理发，勤换床单和被盖(一月一次)。

2
、保持教室、宿舍及环境的清洁卫生 ，养成饭前便后洗手 、不暴饮暴食的良好习惯
。

3
、做到"六不吃"
，不吃生冷食物、不吃不洁瓜果 、不吃腐败变质食物
、不吃未经高温处理的饭菜、不喝生水 、不吃零食。

4
、要从食品标签上注意识别食品质量，选择安全的食品是把住“病从口入”的第一关 。

主持人：下面进行第一个环节

(二)食品安全问题进行知识竞赛
。(必答题)

大家按小组进行各轮比赛 ，第一、二组为苹果组
，第三 、四组为荔枝组。下面开始第一回合的比赛 。这个回合是必答题，每道题目都有4个选项 ，其中只有一个正确
。每个小组回答一道题目，答对加一分
，答错不扣分。

1、绿色食品指什么食品?(C)

A
、蔬菜和水果B、绿颜色的食品C 、安全无污染食品D有丰富营养价值的食品

2
、哪些食物不能一起吃?(A)

A、豆腐和菠菜B 、葡萄和苹果C
、面包和牛奶D、馒头和豆浆

主持人：好了，第一回合的比赛就到此结束 ，看来战况还满激烈喔!那现在让我们一起来看看比分 。……

(二)抢答题

主持人：下面要进行第二轮的比赛
，同学们加油呀!这一轮的比赛是我们大家一起来回答，同学们只要回答是或不是 、能或不能
。在我问完题目后 ，就可以回答。

1
、发霉的花生能吃吗?(不能)

2、油炸的食物是不是可以常吃?(不是)

3 、方便面是不是可以作为主食?(不是)

4
、我们是不是可以天天吃快餐?(不能)

5、能空腹喝牛奶吗?(不能)

(三)辩论题

小组讨论
，并派一个代表说出你们的意见和结论 。说得的小组加3分，第二名加2分
。

主持人：餐厅 、饭店使用一次性筷子、塑料餐具利弊谈。

答：利：卫生 ，不易传染各种疾病 。

弊：塑料餐具不易处理
，造成“白色污染 ”。一次性筷子浪费大量木材，长此以往 ，将会破坏森林
，破坏生态环境
。

结论：弊大于利
、应停止使用。

主持人：好啦，比赛到这里结束了 ，现在让我们一起来看看各组的积分 。

(四)《食品卫生安全童谣》(大家一边拍手一边念)
。

食品安全真重要，病从口入危害大。

良好习惯要养成
，食品挑选切注意 。

“三无
”食品莫食用，有害物质在其中
。

小摊小贩莫相信 ，卫生更是谈不上。

过期食品切注意
，吃了危害大又大 。

变质食品切分清，中毒机率高又高
。

油炸腌制要少吃 ，健康危害正面临。

饮料、冷饮要节制
，损害牙齿的健康 。

(五)班主任小结

《食品安全》主题班会3

一 、班会目的

加强食品安全教育，增加学生食品安全知识 ，提高学生食品安全自我保护能力
。培养学生从小讲卫生
、不买零食的好习惯。

二、班会准备

1 、班会前一周
，让学生对学校周围的小摊进行实际调查，并且通过各种途径调查什么样的食品才是安全的 。

2
、排演小品《爱买零食的他》。

3、分别从小摊上和大超市里购买一些食品
。

4 、准备一脸盆水以及洗手液
、毛巾等物品。

三、班会程序

1 、主持人宣布“食品安全与卫生”主题班会活动开始 。

2
、班主任：同学们!今天我们班举行以“食品安全与卫生 ”为主题的班会活动
。各位同学已经经过自己的实际调查或查阅资料了解了有关“食品安全与卫生”的知识。希望大家把自己看到的 ，听到的
，想到的与学到的知识带进今天的课堂，达到相互交流、提高安全自护的目的 。

3 、主持人请同学们汇报对学校周围小摊进行实际调查的结果
。

学生谈到的情况主要有以下几个方面：①烤羊肉串、烤年糕的桌子又黑又脏 ，食品上叮着苍蝇，有沾满了灰尘。②制棉花糖的机器都是污垢
，还不时会有脏东西掉进去，卖主自身也很脏 ，根本不讲卫生 。③袋装食品没有明确的产地
、商标
，有的已过保质期
。

4、主持人小结：大家的眼睛可真亮!观察得非常仔细，调查得很全面 ，发现的问题还真不少。这样的食品我们同学吃了能不生病吗?下面我们来看小品《爱吃零食的他》 。

5 、小品表演《爱吃零食的他》

主要内容：上课时
，一个男生突然肚子痛，送到医务室
。经校医诊断是得了急性肠胃炎。经过了解 ，他早上上学时吃了小摊上的油炸鸡腿 。

全班讨论：①这位男生得的是什么病?②他为什么会生病?

6
、主持人归纳：学校规定不能到小摊上去买零食吃
，可有的同学偷偷地去买，不听老师的劝告 ，刚才的这位男生就是因为吃了小摊不卫生的食品而生病的。那么究竟什么的食品才是安全的呢?请同学拿出自己从大超市买的食品和我手里的小摊上的食品进行比较
，看看安全的食品必须有哪些标识
。

学生比较并且讨论：安全的食品要有生产日期、生产厂家具体的地址和电话 、保质期
、食品的具体组成成分和重量等。

7、主持人：我们大家都知道病从口入，除了刚才同学们所讲的安全标识以外 ，

我们在日常生活中应该养成良好的卫生习惯 。饭前便后要洗手，那么究竟怎样洗才能把手洗干净呢?请A同学为我们作示范
，大家一起伸出手来试一试
。

①先把双手放在水里浸湿。

②用洗手液将手心和手背都擦遍 。

③搓搓手腕，搓搓手背 ，再搓搓手心
。

④用清水将手上的泡泡洗干净。

⑤最后用干净的毛巾把收擦干 。

8 、班主任小结

刚才同学们都把自己的亲身体验和想法及时地和同学进行了交流
。通过这次班会
，我们大家都懂得了乱吃不卫生的食品会影响身体健康的道理。同学们也都表达今后不再乱买零食的决心 。

通过讨论，我们知道了如何去选购安全的食品 ，并练习了怎样洗手
。希望每位同学养成讲卫生的好习惯
，使我们的身体更健康
、大脑更聪明。

《食品安全》主题班会4

一、活动目的

1 、了解识记食品安全常识，养成良好的卫生习惯 。树立食品安全意识 ，关心时事
，珍爱生命，关爱健康。

2
、在学校注意一些食品方面的安全
。

二、活动内容

以问答竞赛游戏为主讨论为辅的形式 ，分男女两组。

三 、活动准备：

1、让学生查阅食品卫生方面的资料
，以备小组交流，做好参赛准备 。

2
、选定主持人和参赛队员 ，搞好舞台布置
。

3、多媒体投影“食品安全知识竞赛
”八个美术字。

4 、收集“三鹿奶粉”等假冒伪劣食品恶性事件的有关新闻报道视频内容 。

5
、分别从小摊上和大超市里购买一些食品
。

6、准备一脸盆水以及洗手液 、毛巾等物品。

四
、活动过程：

(一)主持人宣布“食品安全与卫生 ”主题班会活动开始 。请班主任讲话
。

班主任：同学们!今天我们班举行以“食品安全与卫生
”为主题的班会活动。各位同学已经经过自己的实际调查或查阅资料了解了有关“食品安全与卫生”的知识 。希望大家把自己看到的，听到的
，想到的与学到的知识带进今天的课堂，达到相互交流、提高安全自护的目的
。

(二) 、新闻导入。

“三鹿奶粉 ”等假冒伪劣食品恶性事件的有关新闻报道视频 。

主持人：喜欢零食是孩子的天性 ，但往往在吃得高兴的同时却忘记要看看食品是否合格
，是否过期，是否变质 ，因此就存在一个很大的安全隐患。请同学们看一段有关“阜阳奶粉
”等假冒伪劣食品恶性事件的有关新闻报道视频
。

主持人：触目惊心的数字
，不由得让人对奶粉望而却步。其实，又岂止奶粉存在黑幕?其实危险就在我们身边!(把准备好的几样食品拿出来)下面 ，请各位同学一起判断一下什么样的食品才是合格的以及那些不合格的食品会出现在什么地方?

学生谈到的情况有：某些食品没有合格证
，没有生产日期，过期 ，没有成分说明等等 。这些食品经常会出现在街头食品小店
，路边摊点，流动摊点等
。

主持人：下面进行下一个环节

(三)食品安全问题进行知识竞赛。

(1
、必答题)

大家按小组进行各轮比赛 ，男女各为一组 。下面开始第一回合的比赛
。这个回合是必答题，每道题目都有4个选项
，其中只有一个正确。每个小组回答一道题目，答对加一分 ，答错不扣分 。

①绿色食品指什么食品?(C)

A、蔬菜和水果B 、绿颜色的食品C
、安全无污染食品D有丰富营养价值的食品

②哪些食物不能一起吃?(A)

A、豆腐和菠菜B 、葡萄和苹果C、面包和牛奶D
、馒头和豆浆

主持人：好了
，第一回合的比赛就到此结束，看来战况还满激烈喔!那现在让我们一起来看看比分……

(2、抢答题)

主持人：下面要进行第二轮的比赛 ，同学们加油呀!这一轮的比赛是我们大家一起来回答
，同学们只要回答是或不是 、能或不能
。在我问完题目后，就可以回答。

①发霉的花生能吃吗?(不能)

②油炸的食物是不是可以常吃?(不是)

③方便面是不是可以作为主食?(不是)

④我们是不是可以天天吃快餐?(不能)

⑤能空腹喝牛奶吗?(不能)

(3
、辩论题)

小组讨论 ，并派一个代表说出你们的意见和结论 。说得的小组加3分
，第二名加2分
。

主持人：餐厅、饭店使用一次性筷子 、塑料餐具利弊谈

答：利：卫生，不易传染各种疾病。

弊：塑料餐具不易处理 ，造成“白色污染” 。一次性筷子浪费大量木材
，长此以往，将会破坏森林 ，破坏生态环境。

结论：弊大于利
、应停止使用

主持人：好啦，比赛到这里结束了
，现在让我们一起来看看各组的积分
。

(四)全体总动员——洗手演示。

主持人：我们大家都知道病从口入，除了刚才同学们所讲的安全标识以外 ，我们在日常生活中应该养成良好的卫生习惯 。饭前便后要洗手
，那么究竟怎样洗才能把手洗干净呢?请A同学为我们作示范，大家一起伸出手来试一试
。

①先把双手放在水里浸湿。

②用洗手液将手心和手背都擦遍 。

③搓搓手腕 ，搓搓手背
，再搓搓手心
。

④用清水将手上的泡泡洗干净。

⑤最后用干净的毛巾把收擦干 。

(五)班主任小结

刚才同学们都把自己的亲身体验和想法及时地和同学进行了交流
。通过这次班会，我们大家都懂得了乱吃不卫生的食品会影响身体健康的道理。同学们也都表达今后不再乱买零食的决心 。

通过讨论 ，我们知道了如何去选购安全的食品
，并练习了怎样洗手
。希望每位同学养成讲卫生的好习惯

《食品安全》主题班会5

活动目标

1、认识食品包装上的生产日期以及安全标志。

2 、能仔细观察
、分析哪些食品时安全的，哪些食品存在安全隐患 。

3、在生活中增强食品安全意识 ，克制自己
，少吃零食。

活动准备

1 、各种食品包装袋及瓶
、罐
。

2、霉变及变质的食品若干。

3 、教学挂图 。

活动过程

1、活动导入，谈话活动
。

教师：小朋友们 ，你们有没有注意过食品包装上的安全信息呢?在正规超市买的食品外包装上会有生产日期和安全标志，你们知道吗?

2
、活动展开：观看教学挂图。

(1)观看教学挂图
，认识生产日期和安全标记 。

①教师出示挂图上的生产日期及安全标志的，请幼儿观察并辨认
。

教师提问：图中的食品包装袋和牛奶瓶上有什么数字和图案?它们有什么用?

②教师给出正确答案：这是生产日期、保质期以及安全标记。它们可以告诉我们所购买的食品是不是安全的 ，可不可以放心食用 。在保质期内的食品时安全的
，过了保质期就坏掉了，吃了可能会生病
。有安全标志的食品是安全的 ，没有安全标志的食品不要购买。和爸爸妈妈去买食品
，可以提醒他们注意包装上的生产日期 、保质期
、安全标志 。如果你不会计算保质期到什么时候，可以问问身边的大人
。

(2)观看教学挂图 ，学习分辨变质食品的正确方法。

①教师出示挂图上其他三幅 。

教师提问：面包上面有什么
，还能吃吗?开封后搁了一段时间的食品怎样才能知道有没有变质呢?牛奶、豆浆能在温室下放很久吗?

②请幼儿回答，大家评论。

③教师小结：在吃食物之前 ，我们要确定食物是不是安全的
，可以先用眼睛仔细地观察一下有没有霉点，是不是变色了 ，还可以用鼻子闻闻有没有奇怪的味道，比如酸味或者臭味
。如果颜色和味道改变
，就说明这个食物坏掉了，不能吃了。新鲜牛奶 、豆浆在室温下不能放太久 。

3
、活动展开：实地观察分辨哪些食品是安全的 ，哪些食品存在安全隐患
。

①师：我这里有一些食品的包装以及各种食品
，请小朋友来当食品检验员，检查一下哪些食品是安全的 ，哪些食品不安全。

②每次请3~5名幼儿
，并集体检查讨论 。

③讨论零食中的安全隐患，克制自己 ，少吃或不吃零食
。

教师小结：所以
，小朋友们要少吃或不吃这样的零食，才会健康成长。

　下面是整理的食品安全主题班会材料 ，欢迎参考 。

　 食品安全主题班会材料(一)

　主题远离垃圾食品
，健康从我做起

　会议时间2015年4月1日星期日下午第一节课

会议地点电教室

　出席人员八年级全体学生及班主任

会议形式讲座交流结合

会议流程

　一、简介食品安全的重要性
。

　燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了 ，有再青的时候;桃花谢了，有再开的时候。可是
，我们一旦失去了健康和宝贵的生命，还有再来的时候吗? 健康 ，何等重要!生命
，何等珍贵! 我们要时刻维护自己的健康，珍爱自己的生命 ，而食品安全则是生命健康最有力的保证 。

　常言道：国以民为本
，民以食为天，食以安为先 ，食品是人类生存的第一需要
，食品安全直接关系着人民群众的生活，关系着子孙后代的幸福和民族的兴旺昌盛
。不讲食品安全 ，哪怕是一块豆腐
，一根豆芽，都能让你身体残缺;不懂食品安全 ，哪怕是小小的一包盐，就能中断免疫系统的正常运行;不要食品安全
，哪怕只是小小的一个意念，就能让生机勃勃的生命处于危险之中。

　二 、回顾近几年来的食品安全事件 。(课件展示)

　2008年以来发生的?三聚氢胺?奶粉
、广东的?瘦肉精?事件 ，令我们望肉而怯步;号称生命杀手的?苏丹红?竟出现在我们最喜欢吃的辣味食品里; ?地沟油?、上海染色馒头 、辽宁毒豆芽等等食品安全事件频频发生
，食品安全形势依然严峻。

　03年那场席卷全球的sas侵袭，至今想起来还会让人胆颤心惊 ， 就在我们的身旁
，武威市某幼儿园2007年9月19日部分儿童出现发烧
、呕吐、肚子痛等症状，被送往医院诊治
。后经查实导致发生59名儿童集体食物食物中毒的原因是儿童食用带有病菌的食物后发病。

　上述事件都是食品当中违规添加非食用级的食品添加剂而造成食品污染 ，损害人们的身体健康 。面对这一件件让人触目惊心
，不寒而栗的事件，我们不禁要问：究竟 ，我们还能吃什么?我们吃的安全吗?这越来越成为大家关心的问题
，越来越渴望绿色食品进入到千家万户
。 大家对上述重大事件都已熟知，可是 ，你们可曾注意到在我们周围，劣质食品也正在悄悄地危害着我们的身体健康。

　三 、介绍十大垃圾食品及其危害 。(课件展示)

　世界卫生组织公布的十大?垃圾食物?

　油炸类食品 腌制类食品 加工类肉食品 饼干糖果类食品(不含低温烘烤和全麦饼干)碳酸饮料类食品 方便类食品 罐头类食品 蜜饯类食品 冷冻甜品类食品 烧烤类食品

　四、让学生谈谈他们喜欢的零食有哪些
。

　五
、出示
，了解辣片、垃圾果冻 、劣质饮料的制作过程。(课件展示)

　六
、学生谈谈观后感 。

　七、重申垃圾食品的危害
。

　口味适合中学生的习惯。这些?三无?零食，大都采用色素等添加剂制作 ，色彩诱人
，吃起来?甜 、酸
、辣?，迎合中学生的口味 。

　满足自己的欲望 ，零食的诱惑
，大有?千金散尽还复来?的气概! 世界卫生与经济发展组织指出：中国零食制作粗糙，控菌指标低 ，对人的身体发育影响不良
，不适宜入口?

　湖南曾有一个小男孩因吃了过了保质期的零食而死亡?

　中学生正处于长身体的特殊时期，对能量和各种营养素的需要量比成年人相对要多 ，我们学校允许学生每日三餐以外吃点水果和喝点牛奶
，能够为身体发育提供一定的能量和营养素，但多吃零食 ，虽然满足了"嘴"的要求，到吃饭时却吃不下去了
，造成主次颠倒，影响食欲 ，妨碍消化系统功能
，结果损害了身体健康
。

　八、探讨确保食品安全，避免食品安全事件的发生。 交流后明确：

　1 、购买食物时 ，到正规商店里购买
，不买校园周边
、街头巷尾的?三无?食品等，要仔细查看食品包装有无生产厂家、生产日期 ，是否过保质期
，食品原料 、营养成分是否标明，有无 QS 标识 ，要仔细查看产品标签
，食品标签中必须标注：产品名称
、配料表、净含量 、厂名、厂址
、生产日期、保质期 、产品标准号等 。不买标签不规范的产品和三无产品。

　2
、打开食品包装，检查食品是否具有它应有的感官性状
。不能食用腐败变质、油脂酸败 、霉变
、生虫、污秽不洁 、混有异物或者其他感官性状异常的食品 ，若蛋白质类食品发粘，渍脂类食品有嚎味
，碳水化合物有发酵的气味或饮料有异常沉淀物等等均不能食用。

　3
、不到校园周边无证摊贩处购买盒饭或食物，减少食物中毒的隐患 。

　4、注意个人卫生 ，饭前便后洗手
，自己的餐具洗净消毒，不用不洁容器盛装食品
。

　5 、少吃油炸
、油煎食品

　6、不盲目随从广告 ，广告的宣传并不代表科学
，是商家利益的体现。

　7 、不购食无卫生许可证和营业执照的小店或路边摊点上的食品(尤其是这些店、摊上没有密封包装的食品) 。

　九
、学生发言，谈自己对食品安全问题的认识 ，并在课下写成书面材料
。

食品安全主题班会材料(二)

　活动主题：安全饮食
，健康你我

　教学目的：

　1、通过活动，让学生了解当前的食品安全现状;

　2 、让学生在生活中能养成爱干净的习惯 ，具备讲究卫生的意识;

　教学重点：让学生真正明确食品安全的重要性
，饮食要讲究的必要性。

　过程：

　(一)教学准备：

　让学生通过报刊
、杂志、网络等多种途径，了解我国当前的食品安全状况 。教师引导：食品安全是一个关乎生命的重要话题 ，也是一个迫在眉睫的话题
。说起食品安全，我们的许多同学会有这样的想法：食品安全是食品安检部门和大人们的事
，和我们无关;其实，食品安全与我们息息相关 ，关系到我们的人生安全
，是每个公民的事，也是每个公民必需知道和注意的事。

　(二)我们面临的食品安全问题有哪些?(先让学生讨论他们所知道的食品安全问题有哪些)

　1. 食品中农药残留的危害

　观察及阅读材料 ，指导学生了解食品中农药残留的各种表现及危害
，请学生分别举出生活中的相应例子 。使学生认识到农药残留在食品中人类健康的危害，明确目前食品中农药残留的危害无处不在的危机现状
。

　2. 滥用食品添加剂的危害

　网上以有不少不到揭示出很多无牌 、无良的商家为图谋利而不顾人们的生命安全 ，滥用色素
、香料等添加剂;观察及阅读材料
，了解滥用食品添加剂的主要表现和危害。

　3. 食品包装容器与设备的危害

　观察及阅读材料，知道在日常生活中 ，食品与我们人类的关系是最为密切的 。食品包装机械作为食品的?贴身衣物?
，其在原料、辅料 、工艺方面的安全性将直接影响食品质量，继而对人体健康产生影响。2005年以来 ，我国收到国外关于我国出口食品包装容器
、包装材料含有有毒有害物质的预警通报，这些通报主要集中在重金属、苯 、微生物
、二氧化硫等有毒有害物质超标的问题上
。长期食用?毒包装?中的食物
，可能导致各种疾病，例如胆结石 ，重金属、苯中毒。

　(三)小结

　说说这节主题班会的收获 。

　 食品安全主题班会材料(三)

　一 、班会目的

　加强食品安全教育
，增加学生食品安全知识，提高学生食品安全自我保护能力
。培养学生从小讲卫生、不买零食的好习惯。

　二
、班会准备

　1、班会前一周 ，让学生对学校周围的小摊进行实际调查
，并且通过各种途径调查什么样的食品才是安全的 。

　2 、排演小品《爱买零食的他》
。

　3
、分别从小摊上和大超市里购买一些食品。

　4、准备一脸盆水以及洗手液 、毛巾等物品 。

　三
、班会程序

　主持人：?食品安全与卫生?主题班会活动开始
。各小队汇报人数。

　谢谢你的报告!报告中队辅导员，本中队应到人数51人 ，实到人数51人
，报告完毕 。

　全体起立，出旗 ，敬礼
，奏乐!

　第一环节

　2、主持人：队员们!今天我们班举行以?食品安全与卫生?为主题的班会活动
。各位同学已经经过自己的实际调查或查阅资料了解了有关?食品安全与卫生?的知识。希望大家把自己看到的，听到的 ，想到的与学到的知识带进今天的课堂，达到相互交流 、提高安全自护的目的 。

　3
、主持人请同学们汇报对学校周围小摊进行实际调查的结果。

　学生谈到的情况主要有以下几个方面：①烤羊肉串、烤年糕的桌子又黑又脏
，食品上叮着苍蝇，有沾满了灰尘
。②制棉花糖的机器都是污垢 ，还不时会有脏东西掉进去
，卖主自身也很脏，根本不讲卫生。③袋装食品没有明确的产地 、商标 ，有的已过保质期 。

　4
、主持人小结：大家的眼睛可真亮!观察得非常仔细
，调查得很全面，发现的问题还真不少
。这样的食品我们同学吃了能不生病吗?下面我们来看小品《爱吃零食的他》。

　5、小品表演《爱吃零食的他》

　主要内容：上课时 ，一个男生突然肚子痛
，送到医务室 。经校医诊断是得了急性肠胃炎
。经过了解，他早上上学时吃了小摊上的油炸鸡腿。

　全班讨论：①这位男生得的是什么病?

　②他为什么会生病?

　6 、主持人归纳：学校规定不能到小摊上去买零食吃 ，可有的同学偷偷地去买
，不听老师的劝告，刚才的这位男生就是因为吃了小摊不卫生的食品而生病的 。那么究竟什么的食品才是安全的呢?(讨论回答)

　课件出示：(食品生产日期等)

　7、主持人：我们大家都知道病从口入 ，除了刚才同学们所讲的安全标识以外，我们在日常生活中应该养成良好的卫生习惯
。饭前便后要洗手
，那么究竟怎样洗才能把手洗干净呢?请A同学为我们作示范，大家一起伸出手来试一试。

　①先把双手放在水里浸湿 。

　②用洗手液将手心和手背都擦遍
。

　③搓搓手腕 ，搓搓手背
，再搓搓手心。

　④用清水将手上的泡泡洗干净 。

　⑤最后用干净的毛巾把收擦干。

　第2个环节：

　食品安全问题进行知识竞赛
。(必答题)

　大家按小组进行各轮比赛，第一
、二组为苹果组 ，第三、四组为荔枝组。下面开始第一回合的比赛 。这个回合是必答题
，每道题目都有4个选项，其中只有一个正确
。每个小组回答一道题目 ，答对加一分
，答错不扣分。

　1 、绿色食品指什么食品?(C)

　A
、蔬菜和水果B、绿颜色的食品C 、安全无污染食品D有丰富营养价值的食品

　2
、哪些食物不能一起吃?(A)

　A、豆腐和菠菜 B 、葡萄和苹果 C
、面包和牛奶 D、馒头和豆浆

　主持人：好了，第一回合的比赛就到此结束 ，看来战况还满激烈喔!那现在让我们一起来看看比分 。?

　(二) 抢答题

　主持人：下面要进行第二轮的比赛
，同学们加油呀!这一轮的比赛是我们大家一起来回答，同学们只要回答是或不是 、能或不能
。在我问完题目后 ，就可以回答。

　1
、发霉的花生能吃吗?(不能)

　2、油炸的食物是不是可以常吃?(不是)

　3 、方便面是不是可以作为主食?(不是)

　4、我们是不是可以天天吃快餐?(不能)

　5
、能空腹喝牛奶吗?(不能)

　(三) 辩论题

　小组讨论，并派一个代表说出你们的意见和结论 。说得最好的小组加3分
，第二名加2分
。

　主持人：餐厅、饭店使用一次性筷子 、塑料餐具利弊谈。

　答：利：卫生，不易传染各种疾病 。

　弊：塑料餐具不易处理 ，造成?白色污染?
。一次性筷子浪费大量木材
，长此以往，将会破坏森林 ，破坏生态环境。

　结论：弊大于利
、应停止使用 。

　主持人：好啦
，比赛到这里结束了，现在让我们一起来看看各组的积分。

　(四)《食品卫生安全童谣》(大家一边拍手一边念)
。

　食品安全真重要 ，病从口入危害大。

　良好习惯要养成
，食品挑选切注意 。

　?三无?食品莫食用，有害物质在其中
。

　小摊小贩莫相信 ，卫生更是谈不上。

　过期食品切注意
，吃了危害大又大 。

　变质食品切分清，中毒机率高又高
。

　油炸腌制要少吃 ，健康危害正面临。

　饮料、冷饮要节制，损害牙齿的健康 。

　下面请班主任小结

　刚才同学们都把自己的亲身体验和想法及时地和同学进行了交流
。通过这次班会
，我们大家都懂得了乱吃不卫生的食品会影响身体健康的道理。同学们也都表达今后不再乱买零食的决心 。

　通过讨论，我们知道了如何去选购安全的食品 ，并练习了怎样洗手
。希望每位同学养成讲卫生的好习惯
，使我们的身体更健康 、大脑更聪明。

　主持人：本次中队活动到此结束，全体起立 ，呼号!

　退旗
，敬礼，奏音!