有关将心比心的名人事例

李白和杜甫 ，京华一见如故。（天下伤心处
，劳劳送客亭，春风知别苦 ，不遣柳条青－李杜分别时李所作的一首诗）

稽康和巨涛，稽康刑场托孤 。

席勒和歌德
，歌德以贵族之身和穷人席勒交往，席勒助歌德完成《浮士德》第一卷
。

春秋时 ，有年冬天
，齐国下大雪，连着三天三夜还没停。

齐景公披件狐腋皮袍 ，坐在厅堂欣赏雪景
，觉得景致新奇，心中盼望再多下几天 ，则更漂亮 。

晏子走近
，若有所思的望着翩翩下降的白絮。景公说：「下了三天雪，一点都不冷 ，倒是春暖的时候啦！」

晏子看景公皮袍裹得紧紧的
，又在室内，就有意的追问： 「真的不冷吗？」景公点点头
。

晏子知景公没了解他的意思 ，就直爽的说：「我听闻古之贤君：自己吃饱了要去想想还有人饿着；自己穿暖了还有人冻着；自己安逸了还有人累着。可是，你怎么都不去想想别人啊！」景公被晏子说得一句话也答不出来 。

慈悲为怀的人
，总是会设身处地地去体会别人的切身感受， 总是会「推己及人」的为别人着想
。。 。没找到将心比心的事例 ，推已及人和将心比心 、设身处地是同意词
。。 。
。李白和杜甫
，京华一见如故。（天下伤心处，劳劳送客亭 ，春风知别苦
，不遣柳条青－李杜分别时李所作的一首诗）

稽康和巨涛，稽康刑场托孤 。

席勒和歌德 ，歌德以贵族之身和穷人席勒交往
，席勒助歌德完成《浮士德》第一卷
。

春秋时，有年冬天 ，齐国下大雪
，连着三天三夜还没停。

齐景公披件狐腋皮袍，坐在厅堂欣赏雪景 ，觉得景致新奇，心中盼望再多下几天
，则更漂亮 。

晏子走近，若有所思的望着翩翩下降的白絮。景公说：「下了三天雪 ，一点都不冷
，倒是春暖的时候啦！」

晏子看景公皮袍裹得紧紧的，又在室内 ，就有意的追问： 「真的不冷吗？」景公点点头
。

晏子知景公没了解他的意思
，就直爽的说：「我听闻古之贤君：自己吃饱了要去想想还有人饿着；自己穿暖了还有人冻着；自己安逸了还有人累着。可是，你怎么都不去想想别人啊！」景公被晏子说得一句话也答不出来 。

慈悲为怀的人 ，总是会设身处地地去体会别人的切身感受
， 总是会「推己及人」的为别人着想
。。 。没找到将心比心的事例，推已及人和将心比心
、设身处地是同意词
。。 。
。

这则小故事赞扬了王华怎样的品德

读《将心比心》有感

上周语文课上 ，我读到了一篇名为《将心比心》的文章
，我读后很有感触。这篇文章讲了一长一短两个故事 。第一个故事是“我的奶奶”给“我 ”讲的：有一次，在商店门口 ，一位阿姨为她打开大门，奶奶问她为何这么做
，她说她妈妈和奶奶年纪差不多，她希望这种时候也有人帮她妈妈打开门
。第二个故事说的是“我
”陪着患病的母亲去医院输液 ，实习护士扎了两次也没有扎入血管
，针眼处鼓起了包。母亲没有抱怨，反而鼓励护士 ，第三针成功了 。母亲说他希望我以后第一次扎针时也能得到别人的鼓励。

是啊
，如果我们在生活中可以将心比心，无论做什么对别人都设身处地的想一想 ，就会使人与人之间多一些宽容和理解
。也许“老吾老
，以及人之老，幼吾幼 ，以及人之幼。”：己所不欲
，勿施于人“的真正意义就是将心比心吧 。将心比心，会让人和人之间消除争斗；将心比心 ，会使社会和谐起来；将心比心，会把我们的明天建设的更美好
。

其实
，在生活中也有许多这样的事。以前我经常欺负同学沈××，平时要不是说他是呆子 ，就是追赶他
，有时居然还会打他 。当时老师找到我，问我：你为什么要欺负同学？“这个 ，我…… ”我支支吾吾的
，一时语塞，答不上话来
。老师语重心长对我说：子扬 ，你是一个聪明的孩子
，当你追打沈××时，有没有想过 ，如果被追的不是沈××
，而是你，你会有什么想法呢？沈××是我们中的一员啊。”我似乎明白了将心比心 ，换位思考的道理 。从此我再没有打过沈××，有时还会帮他一点小忙
。从这件事中
，我发现了将心比心的力量是多么的强大，它能使原本自己很讨厌的人变成朋友 ，真是伟大的能力。

从将心比心中
，我体会到了将心比心是多么重要，今后要更多的将心比心 ，让冤家变成朋友
，朋友变成更好的朋友 。

将心比心中母亲所说的宽容与鼓励指的是什么

诚实、拾金不昧.也有为他人着想的品质 、知道比人会因此而担忧(将心比心)

故事：

明朝时候有个叫王华的人，从六岁开始读书 ，就特别崇敬那些有道德的人
，把他们当成

自己的榜样
。

这一天，王华和几个孩子在河边玩耍 ，看见一个喝得醉醺醺的老汉
，歪歪斜斜走到河边

，放下手中的口袋 ，坐在河边洗脚。洗完脚，起身摇摇晃晃地走了 。

孩子们玩够了
，陆续回家去了。王华忽然发现地上有个口袋——原来是那个喝醉的老汉

忘记拿走了
。王华打开口袋一瞧呀，里面有好多黄金！他想：这个人醒了酒之后 ，肯定

会回来找的。不如在这里等他回来吧 。于是
，他把口袋放在河边水浅的地方，自己坐在

河边等着
。

过了一会儿 ，果然看见远处来了一个人
，急匆匆地走着，一边走一边四下里寻摸。走到

王华这里 ，已经满头大汗了 。

王华认出他就是那个醉酒老汉
，便上前去问他：“老伯，您是在找丢失的金子吗？
”

老汉焦急地说：“是啊 ，我喝多了酒
，把随身带的金子丢了！急煞我了！”

王华说：“老伯，我在这里是到了您的口袋 ，看见里面有金子，怕人家拿了
，就把它放

到那边的浅水里了
。您快把它捞出来吧！ ”

老汉赶紧从水中摸出了口袋，高兴地大声说：“是我的口袋 ，这是我的口袋！好孩子
，

我真是太感谢你啦！
”老汉想了想，从口袋里拿出一锭金子 ，要塞给王华。

王华摆着手说：“老伯您快收起来
，让人看见不好 。这个钱我不能要
。”

老汉看着诚实的王华，感喟地说：“好孩子 ，你捡了金子
，为什么不自己拿走呢？ ”

王华认真地说：“行为廉洁的人，不接受别人礼物；品德高尚的人 ，不拾取人家丢失的

东西。我虽然年纪小
，也得努力这样做 。怎么可以贪图钱财，把别人的东西占为己有 ，

玷污自己的人格呢？
”

《将心比心》一课中, 母亲说的"宽容和鼓励"指的是: 自己的女儿第一次给患者治疗时,患者也能像这位母亲一样理解她
。

课文通过发生在日常生活中的两个小故事，揭示了令人深思的人生哲理。先写一位妇女为我的母亲开门
，再写我的母亲鼓励护士为自己扎针 。小小的两件事启示人们在生活中要学会将心比心，尊重老人 ，关爱孩子
，让人与人之间多一些宽容和理解。通过描写人物遇事时的言行和神态，揭示了令人深思的人生哲理
。

这正如台湾作家罗兰所说：“如果每一个人在与别人相处的时候 ，都能先想到别人
，后想到自己，多想到别人 ，少想到自己
，那么世界上不但可以增加很多欢乐与和气，而且可以减少很多悲剧和恨事。”

将心比心

奶奶给我讲过这样一件事：有一次她去商店 ，走在她前面的一位阿姨推开沉重的大门
，一直等到她跟上来才松开手 。当奶奶向她道谢的时候，那位阿姨轻轻地说：“我的妈妈和您的年龄差不多 ，我希望她遇到这种时候，也有人为她开门
。 ”听了这件事
，我的心温暖了许久。

一天，我陪患病的母亲去医院输液 ，年轻的护士为母亲扎了两针也没有扎进血管里
，眼见针眼鼓起青包 。我正要抱怨几句，一抬头看见了母亲平静的眼神——她正在注视着护士额头上密密的汗珠 ，我不禁收住了涌到嘴边的话
。只见母亲轻轻地对护士说：“不要紧
，再来一次!
”第三针果然成功了。那位护士终于长出了一口气，她连声说：“阿姨 ，真对不起 。我是来实习的
，这是我第一次给病人扎针，太紧张了
。要不是您的鼓励 ，我真不敢给您扎了。”母亲用另一只手拉着我
，平静地对护士说：“这是我女儿，和你差不多大小 ，正在医科大学读书，她也将面对自己的第一个患者 。我真希望她第一次扎针的时候
，也能得到患者的宽容和鼓励
。听了母亲的话，我的心里充满了温暖与幸福。

是啊 ，如果我们在生活中能将心比心
，就会对老人生出一份尊重，对孩子增加一份关爱 ，就会使人与人之间多一些宽容和理解 。 ?